Esposizione Permanente
[Jorge Luis Borges]
Nel percorso delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado abbiamo affrontato il tema delle illusioni ottiche, in un progetto trasversale tra Scienze e Tecnologia.
Gli studenti hanno osservato e analizzato alcune delle più celebri illusioni ottiche, cercando di comprenderne i meccanismi scientifici e percettivi, e successivamente hanno svolto una serie di esperimenti per verificarne gli effetti.
Il lavoro è poi proseguito in laboratorio, dove i ragazzi hanno realizzato delle tavole creative basate sulla sovrapposizione di un disegno e del suo contraltare su foglio di acetato. Quando l’acetato viene fatto ruotare sopra l’immagine, l’occhio percepisce un movimento, dando vita a un sorprendente effetto dinamico.
Attraverso questo progetto gli alunni hanno potuto scoprire come scienza e arte possano dialogare, mostrando che la percezione non è mai un atto neutro ma un’esperienza complessa e affascinante. L’illusione, da semplice gioco visivo, diventa così occasione per riflettere sul rapporto tra realtà e sguardo, tra ciò che vediamo e ciò che crediamo di vedere.
