La maestra inglese

La nostra equipe educativa ha accolto una nuova insegnante madrelingua. Non è “la maestra di inglese”, è la maestra inglese e ogni mattina entra a scuola parlando un’altra lingua, perché non sa l’italiano! Disegna, legge, canta, pranza, riordina con i bambini, si infila il giubbotto e propone un’esperienza in cortile. Questa è l’idea di “bilinguismo” che abbiamo alla Scuola Regina Mundi.

Il metodo della Regina Mundi

Il nostro è il metodo dell’esperienza vissuta. I maestri sostengono l’interesse dei bambini rispetto alla realtà, fanno emergere le loro domande e mantengono aperto il gusto per la scoperta. Il gioco e l’incontro con i diversi linguaggi ( corporeo, musicale, grafico-pittorico, teatrale o scientifico) permettono ad ogni bambino di raccontare di sé e imparare a conoscere il mondo. L’inglese è uno di questi linguaggi.

Ogni momento è formativo

Il tempo è elastico, la proposta è flessibile e spalancata alle novità. La ripetizione educa l’azione e lo spazio e il tempo sono aperti all’iniziativa. Il nostro progetto non vuole aggiungere ore di lezione, semplicemente perché nella nostra scuola dell’infanzia non esistono “ore” di lezione. Ogni momento è formativo!

L’inglese come mezzo ben pensato

Per noi, l’inglese non è un fine, è uno strumento, un “mezzo ben pensato”, un veicolo, un linguaggio dentro i linguaggi che accompagna il processo di apprendimento. E’ come il pezzo di un puzzle che arricchisce l’ offerta formativa. Minuto dopo minuto. Giorno dopo giorno, l’inglese prende vita.